Mundo dos livros: Explorando histórias
Homenagem Ziraldo: 13/06/2024
"Interdisciplinaridade é um conceito que consiste na combinação de conteúdos de duas ou mais disciplinas para compreender um objeto a partir de diferentes pontos de vista. O objetivo é que o aluno consiga ter uma visão mais ampla sobre as temáticas abordadas"
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| Acervo: EE. José Brandini |
Projeto desenvolvido pela professora Inara, responsável pela Sala de Leitura.
Promover a interdisciplinaridade entras as duas áreas do conhecimento, proporcionando aos alunos uma visão integrada e ampla sobre o mundo. Através da leitura de livros que abordem esses temas, os alunos podem desenvolver habilidades de leitura crítica, interpretação de textos e análises de informações, além de ampliar seu conhecimento sobre questões ambientais, sociais, culturais e científicas.
JUSTIFICATIVA
Procurando aguçar a saída de livros, despertar o interesse e a importância da leitura, foi criado um projeto com a intenção de proporcionar um espaço de integração e vontade, fortalecendo a leitura, enriquecendo o ambiente escolar com a valorização da cultura e da literatura e também integrar a literatura com outras disciplinas da base.
OBJETIVO GERAL
Estimular a leitura entre os alunos, criando um espaço de diálogo e reflexão sobre as obras literárias, além de despertar a curiosidade e o interesse dos estudantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover a cultura e o hábito da leitura entre os estudantes;
Incentivar a troca de experiências e opiniões sobre livros e autores;
Criar um espaço de diálogo e reflexão sobre temas abordados na literatura;
Integrar a literatura com outras disciplinas da base.
PÚBLICO
Estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
RECURSOS
Livros da sala de leitura, CMSP repositório, currículo, sulfite, lápis e objetos para enfeite de acordo com o tema a ser apresentado.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
O projeto será no intervalo dos alunos, com temas variados, algumas vezes relacionados ao currículo e outras aleatórias, para aguçar a curiosidade e interesse dos estudantes pela leitura.
CULMINÂNCIA
Apresentação dos trabalhos durante as mesas literárias, com feedbak dos alunos e gestão no final do ano.
AVALIAÇÃO
A avaliação será feita de forma informal e participativa, valorizando a participação, o respeito às opiniões divergentes e o enriquecimento mútuo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
O menino maluquinho. 92 ed. São Paulo: Melhoramentos, 1999.
ZIRALDO ARTES PRODUÇÕES. Ziraldo, um brasileiro. Disponível em: http://ziraldoproducoes.com.br/ziraldo/ SOUZA, Warley. "Ziraldo"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/ziraldo.htm. Acesso em 17 de maio de 2024.
ANDRADE, Oswald de. Poesias reunidas. Hípica. In: Obras completas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1974. v. 7, p. 129.
LIMA, Jorge de. Invenções de Orfeu. Canto III – Poema relativos. Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/6587/invencoes-de-orfeu. Acesso em: 6 fev. 2024.
PESSOA, Fernando. Poesias de Álvaro de Campos. Lisboa: Ática, 1944 (imp. 1993). p. 144. Disponível em: http://arquivopessoa.net/textos/2459. Acesso em: 6 fev. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2024. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 3a série EM, v.1.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 2020.
