MMR: Videoaulas na disciplina de Matemática, tornando a aula diversificada


As tecnologias fazem parte do nosso cotidiano. Como educadores, temos de aproveitar as possibilidades que elas trazem para tornar as aulas atrativas, promovendo concentração, interesse e motivação. É uma ferramenta fundamental para irmos a fundo nos problemas de ensino e encontrar novas maneiras de conceber a aprendizagem. Para isso, é preciso desenvolver habilidades que estejam alinhadas com as reais necessidades e expectativas dos estudantes. Trazer esses desafios para sala de aula é uma possibilidade para encontrar diferentes maneiras de buscar referências e desenvolver nos alunos, aptidão para aprender e desenvolver autonomia.

CAUSA RAIZ: Não foram desenvolvidas estratégias que ofereçam aprendizado a todos os alunos. 

AÇÃO: Oferecer atividades diversificadas utilizando jogos e videoaulas.

COMO TRABALHAMOS A AÇÃO EM NOSSA ESCOLA

Na elaboração dos planos de aula a professora de matemática buscou diversificar as aulas com uma aula invertida, utilizando como recurso videoaulas disponibilizadas no YouTube.

VÍDEOS UTILIZADOS


EVIDÊNCIAS




REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Nova Escola: Como usar a videoaula para inovar em sala, disponível no site: https://novaescola.org.br/conteudo/5072/como-inovar-na-sala-de-aula-com-o-uso-da-videoaula; último acesso em 19/08/2019 às 11h04.

Fotos: Arquivo Pessoal - EE. José Brandini

REDES SOCIAIS

POSTS MAIS LIDOS

EM DESTAQUE NA BRANDINI

Agosto Lilás: Como foi trabalhado a temática na EE. José Brandini