Mundo dos livros: Biografias
29/05/2024
"A biografia é um gênero textual que tem como objetivo narrar eventos marcantes da vida de uma pessoa, sejam de uma grande personalidade, sejam de uma pessoa comum. A biografia, enquanto gênero textual, surgiu durante as Civilizações Clássicas, ou seja, na Grécia e na Roma Antiga. Apesar disso, os historiadores têm conhecimento de pequenos trechos escritos por povos mais antigos (como os egípcios) que ressaltam fatos de seus líderes, o que poderia configurar-se como um texto biográfico. A palavra “biografia” tem origem no idioma grego e é formada pelos termos bios (vida) e graphein (escrever)."
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| Foto: Acervo EE. José Brandini |
Projeto desenvolvido pela professora Inara, responsável pela Sala de Leitura.
Apresentar a vida e obra de personalidades importantes, inspiradoras e influentes, de diversas áreas. Através das Biografia, os alunos podem conhecer a trajetória de vida, os desafios enfrentados e as conquistas alcançadas por essas personalidades. Isso também pode auxiliar os alunos a desenvolverem empatia, compaixão e respeito pelas diferenças.
JUSTIFICATIVA
Procurando aguçar a saída de livros, despertar o interesse e a importância da leitura, foi criado um projeto com a intenção de proporcionar um espaço de integração e vontade, fortalecendo a leitura, enriquecendo o ambiente escolar com a valorização da cultura e da literatura e também integrar a literatura com outras disciplinas da base.
OBJETIVO GERAL
Estimular a leitura entre os alunos, criando um espaço de diálogo e reflexão sobre as obras literárias, além de despertar a curiosidade e o interesse dos estudantes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover a cultura e o hábito da leitura entre os estudantes;
Incentivar a troca de experiências e opiniões sobre livros e autores;
Criar um espaço de diálogo e reflexão sobre temas abordados na literatura;
Integrar a literatura com outras disciplinas da base.
PÚBLICO
Estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
RECURSOS
Livros da sala de leitura, CMSP repositório, currículo, sulfite, lápis e objetos para enfeite de acordo com o tema a ser apresentado.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
O projeto será no intervalo dos alunos, com temas variados, algumas vezes relacionados ao currículo e outras aleatórias, para aguçar a curiosidade e interesse dos estudantes pela leitura.
CULMINÂNCIA
Apresentação dos trabalhos durante as mesas literárias, com feedbak dos alunos e gestão no final do ano.
AVALIAÇÃO
A avaliação será feita de forma informal e participativa, valorizando a participação, o respeito às opiniões divergentes e o enriquecimento mútuo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
O menino maluquinho. 92 ed. São Paulo: Melhoramentos, 1999.
ZIRALDO ARTES PRODUÇÕES. Ziraldo, um brasileiro. Disponível em: http://ziraldoproducoes.com.br/ziraldo/ SOUZA, Warley. "Ziraldo"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/ziraldo.htm. Acesso em 17 de maio de 2024.
ANDRADE, Oswald de. Poesias reunidas. Hípica. In: Obras completas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1974. v. 7, p. 129.
LIMA, Jorge de. Invenções de Orfeu. Canto III – Poema relativos. Disponível em: https://www.escritas.org/pt/t/6587/invencoes-de-orfeu. Acesso em: 6 fev. 2024.
PESSOA, Fernando. Poesias de Álvaro de Campos. Lisboa: Ática, 1944 (imp. 1993). p. 144. Disponível em: http://arquivopessoa.net/textos/2459. Acesso em: 6 fev. 2024.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2024. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 3a série EM, v.1.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 2020.
